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Cadena de asesinatos selectivos en Colombia

Agonizando y con la cara destrozada por los golpes, Juan Rodriguez* logro soltar sus manos, que estaban atadas a la cabecera de su cama.Se arrastro hasta el citofono de su apartamento y le suplico al celador que lo auxiliara. Su amante ocasional, un joven con el que se veia eventualmente y con el que horas antes estuvo compartiendo unas copas, lo agredio de repente, lo sujeto a su cama con el cable del telefono y le propino repetidos golpes en la cara con un florero de cristal de murano.

Tres dias mas tarde, Rodriguez fallecio en un hospital de Bogota. El de Rodriguez es solo uno de los casos que investigan las autoridades de crimenes contra homosexuales en todo el pais. Los organismos de seguridad tienen pistas, que los llevan a pensar, que existe una organizacion detras de los homicidios. Tan solo en Bogota, segun un informe de Medicina Legal, en lo que va corrido del ano, han sido asesinados de forma violenta nueve homosexuales. De esas victimas, dos eran transexuales.

Las autoridades han encontrado algunas similitudes en la forma como se cometen los asesinatos. Los delincuentes son jovenes entre los 18 y 25 años fisicamente atractivos y de buena presencia. Frecuentan bares gay, discotecas lujosas y clubes clandestinos, donde estudian a sus potenciales victimas. Alli recogen informacion sobre el estrato social y las profesiones de los clientes. Por lo general seleccionan hombres maduros. Despues de ganarse la confianza de la persona seleccionada, entablan una relacion aparentemente estable. En algunas ocasiones, durante meses, las victimas mantienen economicamente a sus acompanantes. Incluso, los delincuentes los extorsionan para obtener dinero. En otros casos, el objetivo es lograr el ingreso a las viviendas, observar los objetos de valor y preparar el robo.

Las autoridades han encontrado que casi siempre los delincuentes matan a los homosexuales para evitar ser reconocidos. Entre las personas asesinadas, en ciudades como Barranquilla, Cali y Medellin hay reconocidos personajes del mundo de la politica, el periodismo y miembros de fundaciones sin animo de lucro, cuyos nombres se mantienen en reserva para no violar su derecho fundamental a la intimidad.

Los organismos de seguridad ya tienen identificado al asesino de Rodriguez y en las ultimas semanas capturaron a dos jovenes, sindicados de dar muerte a un homosexual paraplejico, ex director de una fundacion que ayudaba a menores con discapacidades fisicas (ver notas anexas). "Estamos tras pistas concretas", revelo a este diario uno de los investigadores. Lo cierto es que se trata de un fenomeno -que tambien sucede en otras ciudades del mundo- registrado contra los homosexuales, cuyos derechos fundamentales han sido reconocidos por la Corte Constitucional.

*Nombre ficticio para proteger la intimidad de la victima.

Herakles-Safo y diversos grupos hicieron llegar el “Llamamiento latinoamericano a ONUSIDA, las Naciones Unidas y los gobiernos del mundo”, al grupo parlamentario Esquerra Unida-Els Verds del País Valenciano

. Las Cortes Valencianas aprobaron la siguiente Propuesta no de ley, tras debates y enmiendas: EXPOSICIÓN DE MOTIVOS: Diversas organizaciones se han dirigido a los Grupos Parlamentarios para instar a la participación en la Declaración Mundial de ONGs en relación al SIDA así como para solicitar la participación del Gobierno Valenciano y el Gobierno del estado por lo que respecta a la adopción urgente de medidas eficaces para detener la pandemia del SIDA. De acuerdo con la Conferencia Mundial sobre el SIDA realizada en Ginebra, más del 90% de las personas afectadas del VIH no recibe ningún tratamiento, significativamente se trata de la población de los países más pobres y castigados por la epidemia y de las personas más pobres de los centros urbanos de los países desarrollados. Además los países que han iniciado la provisión de medicamentos antirretrovirales a las personas que viven con VIH/Sida se ven endeudadas por los altos precios (que atentan directamente contra las posibilidades de control de la pandemia) fijados por los laboratorios farmacéuticos como el único criterio de magnificar las ganancias económicas, sin preocupación por el coste de vidas que sus decisiones provocan y los desniveles inhumanos que se producen en el acceso a los tratamientos farmacológicos. A un paso del tercer milenio, varias generaciones ven como peligra su existencia ante el avance de la pandemia. Así, parece necesario unir las voces de las Cortes Valencianas a las que, en todo el mundo, reclaman un cambio de actitud, de políticas y prioridad por parte de las Comunidades Autónomas, los Estados y los organismos internacionales. RESOLUCIÓN APROBADA: 1) Las Cortes Valencianas se dirigen al Gobierno del estado español para que solicite la convocatoria de una asamblea de las NACIONES UNIDAS, que trate los siguientes temas: I – Ratificación de la declaración de emergencia mundial ante la pandemia de VIH/Sida. II – Sigilo respeto a la identidad de las personas que viven con VIH y SIDA, mediante un sistema de absoluto anonimato en la realización de pruebas de diagnóstico y seguimiento del transcurso de la enfermedad. III – Eliminación, por parte de los gobiernos nacionales, de todos los impuestos y cargas aduaneras al ingreso de estos medicamentos en cada uno de los países donde existan. IV - Convocatoria a una negociación pública con los laboratorios para conseguir una rebaja inmediata de precios de los antirretrovirales y medicamentos para las enfermedades oportunistas. V – Suministro de tratamientos eficaces (médicos, psicológicos, sociales) para todas las personas afectadas por el VIH/Sida en todo el mundo, así como la realización de estudios de laboratorio que puedan permitir conocer el estado del sistema inmunitario, de multiplicación viral en forma absolutamente gratuita y confidencial. VI - Profundización del programa global ONUSIDA en relación a la transmisión materno – infantil del VIH, ésta implica: a) Garantizar tratamientos gratuitos, continuos y permanentes a las parejas que viven con el VIH y SIDA y su descendencia. b) Información sobre las implicaciones del tratamiento antirretroviral respecto al organismo. c) A organismos de asesoramiento para las parejas y mujeres embarazadas afectadas por VIH / SIDA. d) Programa de salud reproductora para las parejas. VII – Ampliación de los recursos económicos destinados a la investigación básica relacionada con el control de la extensión de la pandemia. VIII – Provisión de fondos para la distribución de materiales preventivos y campañas con la participación directa de las organizaciones de personas que viven con el VIH/SIDA, las ONGs que trabajan en este campo y las organizaciones de derechos civiles. 2) Las Cortes Valencianas instan al Gobierno de la Generalitat para que en el Plan contra el SIDA se incluyan y desarrollen todas las medidas y líneas de actuación a que se hace referencia en el punto 1 de esta Resolución por lo que respecta a los aspectos sobre los que tiene competencias el Gobierno de la Generalitat Valenciana. CORTES VALENCIANAS. Valencia 25-03-1999. ...

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Buenos Aires (PE).Dr. Ariel Barrios Medina Desde la publicación, en 1948, de las investigaciones del entomólogo Alfred Charles Kinsey (1894-1956) sobre la conducta sexual humana, numerosos estudios confirmaron que mas de la tercera parte de la población tuvo experiencia sexual con personas de su mismo sexo, la cual seria la norma permanente para entre el 4 al 17 por ciento. Al rechazar la postulación de conceptos morales sobre la conducta sexual basados en muestras insuficientes de población, Kinsey afirmo: "Con demasiada frecuencia, el estudio de la conducta ha sido poco mas que la nacionalización de las costumbres con pretensiones de ciencia objetiva", concluyendo, "La futilidad de clasificar a los individuos en normales y anormales, o como bien o mal adaptados, cuando, en realidad, no pueden ser mas que frecuentes o raros, acordes o no con las costumbres socialmente aceptadas". Las investigaciones de Kinsey permitirían afirmar la consecuencia política de que la mayoría sexual de la sociedad humana es, en realidad, una coalición de minorías sexuales que legitimarían la sexualidad a los fines de la procreación. Empero, sobre el fundamento de la igualdad ante la ley, una sociedad democrática no concede a la mayoría el poder absoluto y establece mecanismos representativos para el disenso de las minorías.

Esta presunción fue puesta de relieve, en diciembre de 1991, cuando la Corte Suprema de Justicia de la Nación ratifico el fallo por el cual la Cámara de Apelaciones confirmaba la resolución de la Dirección de Personas Jurídicas que había denegado la personería jurídica a la organización Comunidad Homosexual Argentina (CHA). Sin embargo, en enero de 1992, el Poder Ejecutivo Nacional designo un nuevo director del organismo quien dio tramite favorable a la solicitud de la Comunidad Homosexual Argentina. En esa ocasión, el grupo de Salud y Derechos Humanos del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires diseño el proyecto Homosexualidad y Derechos Humanos que, aprobado en noviembre de 1993, fue la primera investigación de la Universidad de Buenos Aires sobre el tema.

En el marco del proyecto, los investigadores aplicaron un cuestionario a una muestra de 450 personas, entre 18 y 54 anos de edad, de la ciudad de Buenos Aires durante octubre y noviembre de 1995. La elaboración los resultados les permitió establecer el resultado: Discriminación de la homosexualidad: la homofobia en la ciudad de Buenos Aires. Entre otros aspectos, la encuesta comprobó que en la población encuestada existía un 25% de personas que expresaban rechazo a la homosexualidad, un 42% indiferencia y un 37% aceptación. También comprobaron que existía una fuerte asociación entre la edad y la aceptación de la homosexualidad. El segmento de las personas mas jóvenes (18-24 años) era el de mayor aceptación de la homosexualidad (50% contra 17 de rechazo) respecto del de personas mayores (45-54 años), (38% contra 26% de aceptación).

Los resultados de esa investigación puntualizan el status de las niñas, niños, y adolescentes lesbianas y gay en el currículo de las instituciones educativas. En cuanto artefacto didáctico, el currículo es el instrumento que selecciona los contenidos de la enseñanza, organiza la estructura y establece la secuencia cognoscitiva y temporal en que se los impartirá. En cuanto artefacto cultural, el currículo produce, mediante la selección, la legitimación política y científica de los contenidos de la enseñanza.

Durante 1994 y 1995, en ejercicio de las atribuciones del poder ejecutivo, el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación estableció los Contenidos Básicos Comunes (CBC) para la Educación General Básica (EGB), esto es, el Currículo Nacional.

Al caracterizar los bloques de formación ética y ciudadana (La identidad y las identificaciones sociales), los redactores de los CBC postularon que la identidad es la capacidad de la persona para reconocerse y estimarse a si misma como fuente de derechos y deberes y como integrante de una colectividad con la que comparte una historia, valores y proyectos comunes. Los redactores también afirmaron que la formación de la personalidad se produce a través de un complejo proceso de identificaciones. La ausencia de modelos adecuados y de criterios claros en el mundo adulto dificulta en los mas jóvenes los procesos de construcción de la identidad. Estas dificultades incluyen la marginación y la discriminación, conciente o inconsciente.

Durante la discusión y aprobación de estos contenidos acaeció, en julio de 1995, la sustitución de genero (determinaciones psico-sociales y culturales de lo masculino y lo femenino) por sexo (determinaciones anatomo-fisiológicas del macho y la hembra) en las formulaciones del CBC. Esa revisión planteo y encubrió, simultáneamente, una de las consecuencias mas dolorosas del heterosexismo y la homofobia de las instituciones educativas: la marginalidad de las niñas, niños y adolescentes lesbianas, gays y transexuales. Estas niñas, niños y adolescentes no optaron por la marginalidad pues, como todas las educandas y los educandos en el interior del sistema educativo, están en relación de dependencia respecto a quienes consideramos personas responsables. En esa circunstancia, el currículo, el instrumento con que esas personas guían el desarrollo de la identidad de las niñas, niños y adolescentes confiados a la institución escolar, confirma negativamente, mediante la exclusión y el silencio, la desigualdad de la orientación sexual de lesbianas, gays y transexuales y legitima su abuso sexual.

El 30 de agosto de 1996, la Asamblea Estatuyente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires aprobó el articulo 11 del Estatuto, el cual afirma, "Todas las personas tienen idéntica dignidad y son iguales ante la ley", y establece que, "Se reconoce y garantiza el derecho a ser diferente no admitiéndose discriminaciones que tiendan a la segregación por razones o con pretexto de etnia, genero, orientación sexual, edad, religión, ideología, opinión, nacionalidad, caracteres físicos, condición psicofísica, social, económica, o cualquier circunstancia que implique distinción, exclusión, restricción o menoscabo".

Fundados en el principio de equidad, los estatuyentes de la ciudad de Buenos Aires reconocieron, mediante ese articulo, el goce y disfrute de los derechos de la mayoría heterosexual a las minorías sexuales.

Uno de los estatuyentes, en el momento de votar el articulo, afirmo que no serviría de nada si no éramos capaces de tener la legislación que fuese coherente con esos principios para que se pudiesen ejecutar. Y concluyo: "Hagamos el principio y, luego, ejecutémoslo". La niña lesbiana y el niño gay nacidos cuando la Corte Suprema de Justicia de la Nación confirmo la denegatoria de la personería jurídica a la organización Comunidad Homosexual Argentina (CHA), ingresaron, este año, al sistema educativo en el cual el heterosexismo y la homofobia del currículo quebrantan el principio de equidad al cual se acogen.

La requerida etapa de desarrollo social de la Argentina, reclamada por el constituyente de la ciudad de Buenos Aires, es la eliminación del abuso sexual institucionalizado en el currículo del sistema educativo de las niñas, niños y adolescentes lesbianas, gay y transexuales.* (D.1328/97).

Programa de Educación en Derechos Humanos, Año 3, Numero 6, pp. 8-9, julio 1998, una revista de Amnesty International del Programa Educando para la Libertad.

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